Tugii­sik – ini­me­ne, kel­le toel saab laps ise­seis­va­maks

AN­NA KA­RU­LA,
Raa­si­ku val­la eri­va­ja­dus­te­ga ini­mes­te spet­sia­list

Raa­si­ku val­la­va­lit­sus soo­vib lei­da oma mees­kon­da ja koos­töö­võr­gus­tik­ku tu­gii­si­kuid, kes olek­sid val­mis toe­ta­ma lap­si nen­de iga­päe­va­ses toi­me­tu­le­kus las­teaias, koo­lis või muu­des te­ge­vus­tes.

Tu­gii­si­ku töö ei tä­hen­da lap­se eest as­ja­de ära te­ge­mist. Tu­gii­si­ku üle­san­ne on ol­la kõr­val, jul­gus­ta­da, ju­hen­da­da ning ai­da­ta ku­jun­da­da os­ku­si, mis või­mal­da­vad lap­sel jär­jest pa­re­mi­ni ise toi­me tul­la. Ühe lap­se jaoks võib tu­gii­sik ol­la ra­hu­lik ja tur­va­li­ne täis­kas­va­nu, kes ai­tab tal päe­va te­ge­vus­tes osa­le­da. Tei­ne laps va­jab tu­ge suht­le­mi­sel, oma tun­ne­te­ga toi­me­tu­le­kul, ju­his­te mõist­mi­sel või ühelt te­ge­vu­selt tei­se­le lii­ku­mi­sel.

Iga laps ja iga lu­gu on eri­nev. See­tõt­tu on tu­gii­si­ku töös kõi­ge olu­li­sem oma­va­he­li­ne so­bi­vus – os­kus luua lap­se­ga usal­dus­lik su­he ja ol­la te­ma kõr­val just sel­li­sel vii­sil, na­gu ta va­jab.

Tu­gii­si­ku töö so­bib ini­me­se­le, kes on ra­hu­lik, tä­he­le­pa­ne­lik ja usal­dus­väär­ne. Sel­leks on va­ja kan­nat­lik­kust, head kuu­la­mi­sos­kust ning os­kust mär­ga­ta ja tun­nus­ta­da ka väi­ke­seid edu­sam­me.

Hea tu­gii­sik os­kab jää­da kee­ru­li­se­mas olu­kor­ras ra­hu­li­kuks; suu­dab sea­da sel­geid ja tur­va­li­si pii­re; jul­gus­tab last ise proo­vi­ma; peab kin­ni kok­ku­le­pe­test ja kon­fi­dent­siaal­su­sest; teeb koos­tööd lap­se pe­re, ha­ri­du­s­asu­tu­se ja val­la spet­sia­lis­ti­de­ga; os­kab abi kü­si­da ega jää kee­ru­lis­te olu­kor­da­de­ga ük­si; suh­tub lap­ses­se lu­gu­pi­da­valt, ar­ves­ta­des te­ma või­me­te ja va­ja­dus­te­ga.

Ka­suks tu­leb va­ra­sem töö­ko­ge­mus las­te­ga, seal­hul­gas eri­va­ja­dus­te­ga las­te toe­ta­mi­sel. Mää­rav ei ole va­ra­sem ame­ti­ni­me­tus, vaid ini­me­se hoiak, so­bi­vus ja val­mi­so­lek õp­pi­da. Tu­gi­i­si­kult oo­ta­me kesk­ha­ri­du­se ole­ma­so­lu. Ee­lis­ta­tud on tu­gi­isi­ku koo­li­tu­se lä­bi­mi­ne või va­ra­sem töö­ko­ge­mus las­te­ga. So­bi­va ini­me­se pu­hul saab va­ja­li­kud tead­mi­sed ja os­ku­sed oman­da­da ka koo­li­tu­se kau­du.

Tu­gii­si­ku töö on mees­kon­na­töö. Lap­se toe­ta­mi­se ees­mär­gid ja üle­san­ded le­pi­tak­se kok­ku koos­töös lap­se­va­ne­ma, ha­ri­du­sa­su­tu­se ning val­la spet­sia­lis­ti­de­ga.

Tu­gii­sik ei ole õpe­ta­ja, te­ra­peut ega lap­se­va­ne­ma asen­da­ja. Te­ma roll on toe­ta­da last kok­ku­le­pi­tud te­ge­vus­tes ning mär­ga­ta ja eda­si an­da, kui lap­se va­ja­du­sed muu­tu­vad või te­kib va­ja­dus täien­da­va abi jä­re­le.

Töö aeg ja maht sõl­tu­vad konk­reet­se lap­se abi­va­ja­du­sest ning sõl­mi­tud kok­ku­le­pe­test.
Tu­gii­si­ku töö tu­le­mu­sed ei sün­ni ala­ti kii­res­ti. Mõ­ni­kord on suur samm see, kui laps suu­dab esi­mest kor­da ko­gu päe­va te­ge­vus­tes osa­le­da. Tei­ne­kord see, kui ta jul­geb kaas­las­te­ga su­hel­da, os­kab abi kü­si­da, tu­leb toi­me muu­tu­se­ga või suu­dab oma tun­ne­test mär­ku an­da. Need sam­mud või­vad tun­du­da väi­ke­sed, kuid lap­se ja te­ma pe­re jaoks või­vad need muu­ta ko­gu iga­päe­vae­lu.

Kui sul on ra­hu­lik­ku meelt, hoo­li­vust ja soo­vi ai­da­ta lap­sel tu­ge­va­maks ning ise­seis­va­maks saa­da, võib tu­gii­si­ku töö ol­la just si­nu jaoks. Ka siis, kui sul ei ole veel väl­ja­õpet, kuid oled val­mis õp­pi­ma, ta­sub en­dast tea­da an­da. Hu­vi kor­ral võ­ta ühen­dust: an­na.ka­ru­la@raa­si­ku.ee.